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Calor extremo em sala de aula: fiscalização expõe falhas em ar-condicionados de escola pública de Brusque

Foto: Olhar do Vale

O calor intenso registrado nos últimos dias em Brusque escancarou problemas estruturais na Escola de Ensino Fundamental Padre Theodoro Becker, no bairro Bateas. Apesar de a unidade possuir aparelhos de ar-condicionado, parte deles não está funcionando, o que tem impactado diretamente a rotina de alunos e professores.

O Olhar do Vale esteve dentro da escola e acompanhou a fiscalização realizada pelo vereador Antônio Roberto, que afirmou ter ido até o local após ser procurado por moradores da comunidade.

“Fomos solicitados por uma moradora que tem filho estudando aqui. Ela nos relatou essa situação e viemos verificar de fato o que está acontecendo, para dar uma resposta à população e também acionar a Secretaria de Educação”, afirmou o vereador.

Durante a visita, a diretora da unidade, Carina Schulenburg Molverstet, detalhou os problemas enfrentados pela escola. Segundo ela, um dos aparelhos está sem funcionamento desde dezembro de 2025 e já não possui mais possibilidade de conserto.

“Esse ar-condicionado não funciona desde dezembro. Ele já foi encaminhado para a Secretaria de Educação no ano passado e reforçado novamente este ano. Todos os consertos possíveis já foram feitos”, explicou.

A diretora também relatou que outros equipamentos apresentam falhas por estarem no fim da vida útil ou por não conseguirem suportar a alta demanda causada pelas temperaturas elevadas. “Temos um aparelho que não consegue mais dar conta do calor, outro apresentou retorno de água e, na educação infantil, há uma sala completamente sem funcionamento”, disse.

Com isso, professores têm buscado alternativas para amenizar o desconforto das crianças. “Eles fazem atividades com água e levam os alunos para outras salas ou ambientes onde o ar-condicionado ainda funciona”, relatou.

Após a fiscalização, o vereador afirmou que irá cobrar novamente providências do Executivo. “O problema existe. A ventilação não é suficiente para o calor que estamos enfrentando. Vamos pedir mais agilidade da Secretaria de Educação para resolver a situação”, declarou.

Nota oficial da Secretaria Municipal de Educação

Em nota enviada ao Olhar do Vale, a Secretaria Municipal de Educação, por meio da secretária Franciele Mayer, se manifestou sobre o caso. Confira o posicionamento na íntegra:

“A Secretaria vem realizando a aquisição de novas máquinas de ar-condicionado, que estão sendo instaladas gradativamente nas unidades escolares, conforme cronograma estabelecido junto à empresa responsável pelos serviços de instalação e manutenção. Realizamos a primeira remessa de compra ainda em 2025, no dia 10 de novembro, tendo sido atendidas, até o momento, 22 escolas.

Especificamente em relação aos aparelhos de 18.000 BTUs, a empresa suspendeu a entrega por parte do fornecedor, motivo pelo qual foi necessária a realização de nova compra no início de fevereiro. Com as duas remessas, soma-se um total de 86 novos equipamentos.

É importante esclarecer que a compra e a instalação dos equipamentos também dependem de análise técnica do engenheiro eletricista responsável, que verifica se a rede elétrica da unidade comporta o aumento do número de aparelhos ou a instalação de equipamentos com maior capacidade (BTUs). Quando a rede não comporta a nova carga elétrica, são realizadas as adequações necessárias, como redimensionamento de fiação, troca de disjuntores e ajustes no padrão de entrada, garantindo segurança e conformidade técnica — como ocorre na Escola Oscar Maluche, que se encontra na fase final das adequações elétricas.

A limpeza e higienização dos aparelhos ocorrem de forma contínua ao longo do ano. Contudo, em períodos de calor intenso, equipamentos mais antigos podem apresentar queda de desempenho, sendo necessária a substituição. Também é importante destacar que o uso com portas e janelas abertas gera sobrecarga no sistema, pois há constante troca de ar quente com o ambiente externo, exigindo maior esforço do compressor. Da mesma forma, o acionamento frequente (ligar e desligar em intervalos curtos) provoca picos de energia, aumentando o desgaste dos componentes e reduzindo a vida útil do equipamento.

Não é possível realizar a substituição imediata assim que o aparelho apresenta defeito, pois há prazos para o processo de compra, entrega dos equipamentos e execução dos serviços de desinstalação e instalação. Por esse motivo, em algumas situações, a própria unidade escolar realiza instalação ou limpeza utilizando recursos do PDDE (Programa Dinheiro Direto na Escola), destinados ao custeio de reparos, manutenção da estrutura física e aquisição de materiais. Contudo, mesmo com a utilização desses recursos, as unidades também enfrentam dificuldades para execução com maior celeridade, considerando a alta demanda por serviços especializados na rede privada, especialmente nos meses de janeiro e fevereiro.

A empresa contratada para instalação, desinstalação e manutenção segue cronograma de atendimento que contempla diversas unidades. Atualmente, por exemplo, os serviços estão sendo executados no CEI Paquetá, havendo outras unidades também previstas no cronograma. Essas demandas são organizadas a partir das solicitações realizadas pelos diretores junto ao setor administrativo, assim como outras melhorias estruturais como, na própria Escola Theodoro Becker, a troca de telhado e calhas, substituição de lâmpadas, adequação de piso em sala e rampa de acesso.

A demanda relacionada ao ar-condicionado já está inserida no cronograma de execução, incluindo solicitações feitas pela gestão da unidade.”

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